Was brauchen geflüchtete Kinder zunächst am allermeisten, wenn sie in die Schule kommen? Was bedeuten Traumatisierungen für den Schulalltag und für das Lernen? Wie soll ich mit Kindern über Krieg, Gewalt und Flucht sprechen?
Die druckfrische Broschüre der Broschürenreihe "Unterrichts- und Schulentwicklung konkret" kann heruntergeladen werden.
Aus aktuellem Anlass wurde im Rahmen des CAS Deutsch als Zweitsprache und Interkulturalität (DaZIK) eine Literatur- und Linksammlung für die an der Weiterbildung teilnehmenden (DaZ-)Lehrpersonen zusammengestellt. Diese Sammlung wurde im Rahmen des Good Practice Projekts erweitert und kann hier heruntergeladen werden (Stand: 26.09.2022).